整本书阅读致家长一封信

整本书阅读致家长一封信11篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。你所见过的书信是什么样的呢？下面是小编精心整理的整本书阅读致家长一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的家长朋友：

您好！

今年2月13日给您写完第一封信，一转眼，过去了一个多月。孩子们新学期重回校园，每天都在学校腾飞楼的时代舞台上表演他们的才艺。尤其是3月6日下午，学校的近百名孩子，前往凤城广场，通过一场“感恩新时代，一起向未来”的大型表演活动，祝福冬残奥会顺利举办，祝福清远市建市34周年。此次活动受到了媒体广泛的关注和报道，孩子们通过这些表演活动，增强了自信心，培养了课余学习的兴趣，变得更加开朗和活泼，这是我们非常欣喜的。

说完开学的事情，这次就和家长们聊聊读书和研学的话题吧。有人说脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的地方，阅读可以带你看到；自身未曾经历的事情，阅读可以带你感受。让孩子与书结伴，就是选择和“优秀”的人在一起。阅读对一个人的视野开阔、思想成熟是非常重要的。但要想让孩子喜欢上阅读，并不是一件容易的事情。怎么让孩子喜欢阅读，养成阅读的习惯，下面谈谈我的看法：

培养阅读兴趣

孩子并非天生爱读书，阅读兴趣是需要启蒙的，当孩子到了能说话的年纪，其实就应该开始阅读了。孩子的阅读也是需要榜样的，孩子看到家长读得津津有味的时候，肯定会好奇：读书真的那么有意思吗？这时候把你看的书与孩子分享，他就会知道读书是一件很酷的事。阅读的种子是在家中播下的，教师只是一束阳光，加速种子的生长而已。

对孩子来说，能够到书店选书，是一个很有趣的过程，在琳琅满目的书架上挑书，就像家庭主妇在超市购物一样，有很强烈的满足感。所以假期家长带孩子到书店购书，可以是假期的一个娱乐项目。开始的时候，不要限制孩子购书的种类，只要他爱读就好。当然，可以让他学会看图书排行榜，选择更加权威和经典的书来看。家长尽量定期和孩子分享读书的心得，保持孩子阅读的兴趣。我这里可以推荐几种方式：辟一个家庭阅读区，舒服地阅读，取一个吸引人的名字，如“亲子阅读吧”；家长摘抄一些经典或有趣的语句、笑话和诗歌，藏在孩子的文具盒里、书包里、枕头上，时常给孩子一些惊喜；孩子不愿睡觉时，问“你是看半小时书还是马上关灯睡觉？”，孩子会选择看书，虽然不是愿意看书，但为了不睡觉，也就慢慢培养起睡前看书的习惯；把精心选择的图书作为生日礼物给孩子等。当孩子有了读书的兴趣以后，他就有了一位“好老师”在他身边，时刻提醒他怎么生活，怎么处事，怎么面对各种困难，他的人生也就有了底线，我们家长就可以“袖手旁观”了。

提高阅读速度

要想博览群书，看得太慢，恐怕读不了多少本书。北京大学语文教育研究所所长、“部编本”语文教材的总主编温儒敏指出，现在“部编本”语文教材更加重视多种阅读方法的教学。小学一年级课本还看不太出来，到了三年级，课文就分为两种课型，一是精读课，二是略读课。初中教材“精读”干脆改为“教读”，“略读”改为“自读”，加上课外阅读，就建构了“三位一体”的阅读教学体系。以往语文教学比较偏重精读，虽然有用，但这是很不够的。学生要学会默读、浏览、跳读、猜读、比较阅读、读整本的书等。家长要鼓励孩子快速阅读，记住书中主要的观点、事情和数据就可以了。我们阅读的经验告诉我们，看书经常要“跳读”、“猜读”。“猜读”就是碰到不怎么懂的词句，根据上下文语境去“猜”，大致理解，就往下读，不停留，不去所谓查字典。“跳读”就是跳过与阅读目的无关，或者不太感兴趣的内容，尽快往下读。书不一定全都要精读，可以“似懂非懂”地读，“连滚带爬”地读，这样才有阅读“面”，才有读书的兴趣。

现在的新高考命题材料范围大大拓展，包括阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。有的考题就考了宋代的货币制度，殷墟甲骨文史学文章，之后有人统计，这些内容99%的学生都没有接触过。家长应该注意学生逻辑思辨能力和学生检索能力的培养，注重对学生的非连续性文本和群文阅读能力的培养。所谓的“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料。群文阅读，一般认为是在较短的时间里针对相同的议题，进行多文本阅读。

新高考不但扩面，还强调阅读速度。以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。阅读题量也增加了，这两年高考语文的题量和学生要做完的体量，比往年悄悄增加了5%-8%。到我们的孩子将来参加高考时，语文会让15%的人做不完！可见从小培养孩子的阅读速度非常重要。

增加阅读种类

即使孩子对漫画或侦探小说之类的某一种类型图书有喜好倾向，家长也要引导孩子涉猎一些不同类型的图书，文史类图书让孩子了解人类的历史和文化，体艺类图书让孩子喜欢健康生活，科学类图书让孩子热爱自然。尤其是像《十万个为什么》之类的科普图书能够解答孩子小小脑袋里的诸多问题，同时也会培养起他们的科学精神、求真意识和动手能力，激发他们的科学梦想，不会轻易被违背科学的谎话欺骗。包括一些小说、寓言、军事类的读物、杂志也是不错的选择。

但家长千万要记住，在孩子拓展阅读的过程中，不要强迫孩子去阅读所谓的“书单”，不要把读书看作一件工作或任务，更加不要用恐吓或惩罚的方式，否则孩子会在内心里对读书产生巨大的抵触。读书的引导应该是由家长在“无意”中分享出来，在读书的电视栏目中受到“诱惑”而去找书，在班级的读书分享时受到激励去看书。同时，当孩子说不喜欢读书的时候，我们要学会倾听和理解，因为孩子把内心的想法说出来，是一种对家长的信任，表达出来，我们才能有的放矢去解决孩子的心理问题和阅读障碍。

提升阅读效果

阅读不但是一种兴趣，更是一种能力，帮助我们一辈子有好的品质生活。阅读的效果第一个是收获知识。近几年的高考题目越来越多以漫画的形式展示考题，这就要求学生不但要具备文字阅读能力，还要具备读图的能力。读图则是思维能力、概括能力、总结能力、提炼能力的综合表达，应该说读图比文字阅读能力要求更高，因为读图需要抽象思维能力，学生需要将画面的内容进行文字表述上的转换，也可以说读图是一种更高等级的阅读训练。没有较好的阅读能力，学生数学的应用类题目都无法审题，更加就不要说做对了。所以要让孩子数学获得好成绩，也要提高阅读的品质。

阅读还能养成良好的品德，使学生的思想成熟起来。安徒生的《白雪公主》童话故事教会学生学会善良，识别丑恶；法布尔的《昆虫记》让孩子敬畏自然，珍惜生命；《三国演义》让学生了解政治与战争，种下英雄主义的种子；《西游记》激发学生的想象力，也知道成功需要付出努力；《窗边的小豆豆》会让孩子珍惜友情，尊重他人。孩子阅读的不但是文字，更有情感，还有现实 ……此处隐藏9643个字……的事情。

三、为您的孩子设立温馨、舒适的家庭图书架或图书角，并适时添置一定数量的好书，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

四、积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。让阅读点亮心灯，用书香浸润家庭。

给孩子们的建议

1、为什么要读书？

书是我们最重要的精神食粮之一。这就好比我们需要食物维持我们生存一样，就人的精神成长而言，书就是必不可少的粮食。不过可以食用的粮食良莠不齐，我们需要认真加以甄别，挑选有利于身心健康发展的书籍来阅读。

2、读什么书？

（1）读百科全书

我这里的百科全书是指阅读的范围要广泛，不要局限在某一类范围内。人文社科和自然科学类的图书都要让孩子有所涉猎，让他去发现知识的森林里有各种各样的树木和花朵，也许其中一种就是他最感兴趣，甚至是他最富有天赋的一种。

（2）读经典书籍

经典书籍往往是经过很多年很多人的甄选，公认的人类优秀的文化遗产，这类书对于孩子的身心发展很有裨益。他们有助于促进孩子在思想情感和知识视野方面的发展，并且是对父母和老师认知不足的有效弥补，所以才有很多青出于蓝而胜于蓝的孩子出现。

（3）读感兴趣的书

有兴趣才有真正的动力。对于成长阶段的孩子，我们不可以完全限制住孩子的阅读的方向，非要孩子阅读家长或老师指定的图书。我们给孩子一定的阅读自由，让他们去阅读感兴趣的书目，体会到的乐趣是一种自由的快乐。否则全部是以学习甚至应试为目的的读书，只会适得其反，让孩子一点点丧失读书的兴趣。

3、怎样读？

基于以上三种类型的阅读对象，产生不同的目的，不同的阅读目的需要有不同的阅读策略，就和吃饭同一个道理，有的食物必须多吃，有的可以少吃甚至不吃。

（1）以学习为目的读书，需要精读

无论是哪个学科，如果你是出于学习的目的，那么最好的阅读方法是精读。比如文学类经典，我们需要以文本为例，锻炼分析理解的能力，那么是需要采用“精读法”，从整体到拆分又回到整体，如果囫囵吞枣式的阅读就无法达到这个目的。所以有家长朋友会疑问，为什么我的孩子读了这么多书，也有很多经典还是读不懂文章，还是不会写作？就是因为孩子这个时候关注点与理解分析没有关系，与写作也没有半点关系，自然没有效果。

（2）以放松为目的的读书，可以自由读

读书是很好的一种调剂身心的方式，如果孩子是出于休闲为目的，看看所谓的闲书有何不可？五柳先生还说过，他读书是“不求甚解”，这个“不求甚解”大概就是这个意思。在阅读的过程中，感兴趣的就多看，不感兴趣的就略读，跳读过去，让孩子体会自由阅读的乐趣。

（3）读书与生活必须相联系

这一点非常重要。读书和我们亲历的生活挂钩才能活起来。我们读《西游记》从中获得取经人百折不挠的精神力量，看见团队组织的重要，觉悟到战胜心魔的方法等等，这些才是把书读活了，把书读成了自己的书，读书才有了最鲜活的价值。对于孩子也一样，要引导孩子将书本的内容和生活的体验结合起来，才是最好的读书。

腹有诗书气自华。“一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”家长朋友们，让我们携手前行，引领孩子们积极投入到读书活动中，让孩子们爱读书，会读书，多读书，读好书，体验阅读的美好！相信有你们的支持和我们的努力，孩子一定会在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才，在书香中成功！

阳春布德泽，万物生光辉。这个春天，让我们与书为伴，共携一缕书香，共同推进全民阅读！愿每一个孩子在书香充溢的读书节活动中，感受文字之美，尽享读书之乐！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

亲爱的家长朋友：

您好！

曾经是您，教孩子咿呀学语；曾经是您，带孩子蹒跚学步；今天，引领孩子走进知识殿堂的，也将有您。您无一日不在热切地关心、关注孩子的学习、生活与发展。心理学家认为，几乎所有的现代信息，都要通过阅读来获得。而养成阅读习惯、培养阅读能力的关键时期，正是在5—17岁期间，错过了这一黄金时期导致的读写困难，将使孩子难以应付现代社会快速发展的需求。

20xx年4月23日是第xx个世界读书日。1995年联合国教科文组织为纪念伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世和纳博科夫、拉克丝内斯、莫里德。德鲁昂等著名作家的诞辰，将每年的4月23日这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。甚至读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。

20xx年3月，李克强总理在政府工作报告中首次写入倡导全民阅读的内容。李克强总理曾多次谈起过阅读，20xx年，李克强回答瑞士大学生提问时说：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”今年，“倡导全民阅读，建设书香永城”第一次写入了市政府工作报告。

阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”“读书，给人智慧，使人勇敢，让人温暖。”一本好书，一生财富，一生的资本。阅读是一个人终身学习的基础，是任何学科学习的基础，阅读能力的高低。

家长朋友们，“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起──和孩子一道，安静地看书。如果您的孩子到现在还没有养成良好的阅读习惯和兴趣，那么请您早一点关掉电视、关上电脑、放下手机，每天花半个小时，静下心来和孩子一起拿起书，慢慢地品读，细细地体味。跟孩子一起聊聊书中的人物；说说书中的情节；谈谈故事的主要内容；品评品评作者的写作；抒发抒发读书的感悟……我们相信，有您的坚持和陪伴，孩子一定会从心底里发出这样的感叹——我有一位陪我一起读书的爸爸（妈妈），我真幸福！此刻，作为父母的你，一定没有比看到孩子的幸福更幸福的事了。亲子共读，其乐必融融！

家长朋友们，为了孩子的健康成长，让我们携起手来，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，分享读书的快乐，体验阅读的幸福！让阅读点亮心灯，用书香沁润家庭。在这万物竞绿的季节，让迷人的书香幸福溢满我们的校园和家庭，让读书生活伴随我们成长的每个脚步吧！我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才，在书香中成功。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日